以學習來看，博士班的能力養成還是優於碩士班，包括獨立思考、研究模擬、團隊合作、待人處事等，都是年輕人未來在職場上必備的工作能力，可惜現今大部份博士生難以落實這些能力的學習。
為何容易迷失方向？
為什麼？這跟台灣的教育制度很有關係。不可諱言，許多人一踏進入博士班，常常不知為何而戰，即使天天跟著指導教授做研究，卻不曉得為什麼自己要做這項研究？這對學術或產業發展有何意義？自己有興趣嗎？於是帶著疑惑一天過一天，博士文憑拿到了，卻還是找不到人生方向。對此，希望教授不要再把博士生當成自己撰寫論文的實驗助手，而是能夠真心傾聽學生的興趣與想法，協助整合資源，對學生才有實質幫助。大家也都在問，為何找不到出路或教職工作？大環境是最大因素。首先，私立大學、技職校院已不再像前幾年有大量教職出缺，導致博士就業市場急速萎縮。再者，國立大學教授礙於制度的障礙與終身俸的誘因，很多人即使對教學或學術研究的熱誠已不再，卻仍佔著位置不走。雙重效應下，教職缺自然愈來愈少，這兩大部份都是制度的問題，需要靠政府來解決。
坦白說，我並不認為台灣需要那麼多博士班，也不需要培養那麼多博士生，只要集中資源到幾所頂尖研究型大學，由這些大學負責培養博士生即可，其他學校扎實的訓練大學部與碩士班學生即可，同樣對國家發展有極大助益。博士生找不到出路，當然可以怪制度、怪政府，但誠實面對，我認為每人進入博士班之前，都要想清楚為何你要讀博士班？現在問我，我可能會回答：「如果知道要念10年才會畢業，我可能就不會讀。」（大笑）。事實上，那時我是因為還不想當兵，才去讀了博士班。
建立國際經驗，前路更廣
讀博士班後面幾年，我開始創業，才斷斷續續把書念完。對我而言，或許因為創業緣故，所以覺得讀不讀博士班對自己影響不大，反而我讀碩士班時，到美國IBM 實習9個月的影響更大。那時我白天在IBM實習，晚上到處聽演講，週末也有許多企業名人會到校園演講，像Yahoo創辦人楊致遠等。這段海外學習旅程讓我打開了視野，也讓我確認網路的重要與價值。既然身為博士生，就要懂得找資源，如政府有提供資源給博士生到海外研習，無論是從事教職或走入產業，國際經驗都很重要，都是一大加值；況且當就業市場供過於求時，準備好本身條件是找到出路的必要策略。
總結來看，讀不讀博士班是一種職涯的選擇，若想做學術研究、當教職，讀博士班是必經之路；但若不想從事教職，甚至擔心找不到教職工作，並非一定要讀博士班。假設讀了，也要跟對老師、選對研究主題、多跟產業接觸，否則又會回到之前所言的「不知為何而戰」
