【科系對準】 工業類增，復甦產業心跳
臺灣是精密機械第三大出口國，工業人才需求殷切，但基層技術人才出現嚴重斷層。重新瞄準市場需求，近三年來工業類招生名額調增1.8%，逆轉過去成長方向。透過持續調整，對接產業人力需求，讓產業擁有充沛技術人力迎戰工業4.0。
【聚焦產業】即學即用，產業一起動腦調整課程
如何讓課程符合產業需求，是技職教育最大的任務。翻修課程與實務接軌迫在眉睫。累計103學年度共有89校398系科，104學年度有89校390系科，邀請業界一起動腦調整課程，獲得業界極大迴響。目前103學年度成果如下：
1,042門，新增實務課程
1,642門，調整實務課程
【適性擇才】貫徹實作力，面試、術科佔比從3成到近8成
透過多元擇才，讓高職生以實作優先，漸漸重視實作學習。從101學年至今，已有81%科系或學程（2,774個）採取非書面審查入學，尤以電機電子群、設計群、商業與管理群、餐旅群佔比最高。
【設備更新】好設備訓練好人才，掌握最新應用零距離
工欲善其事必先利其器，教育部挹注經費協助學校大規模淘汰、更新老舊設備，總計補助580所高職，以及技專校院230案進行教學設備更新。另一方面也鼓勵產業捐贈最新機台，讓畢業生可以無縫接軌，減少企業培訓成本，總計企業捐贈達369項教學設備，從五軸CNC工具機、自動化機器手臂、複合養殖系統、行動內視鏡開發模組設備等。
【業師親授】產學互動：老師到產業，業師到學校
企業共同參與教學是全球技職教育的重要潮流，透過業師讓教學緊貼產業心跳。104年度各校共遴聘7,031位業師協同教學，較前一年成長10%。其中位於臺南的南臺科大，一年聘用業師即高達435位。而老師到產業研習，則將最新技術帶回教室。
（7,031位業師協同教學、2,520位老師至產業研習）
【產學共培】軟體園區、飛機棚、百貨公司、精密廠房，都是我的教室
近2/3校院以產業學院或產學攜手合作專班，讓大量學生到海內外企業實習、上課。產學攜手合作專班102至104年度共有13,490名學生參加，創造越來越多學生在畢業前，即已取得正職工作。另104年度全台有1,067家企業響應產業學院計畫、8,900多位學生參與，落實產學共培人才的技職精神。
【創新創業】北中南6大區產中心，建立產學合作平台
技術豐沛、熱愛實作，這是典型新創公司最重要的DNA，技職校院兩者兼具。目前共有台科大、北科大、雲科大、高第一、高應大、屏科大6大區域產學中心致力推動創新創業，104學年度上學期共串連78校開設950門相關課程，修課人次達38,750人，鼓勵學生自己創造工作。再者，協助媒合國際發明展、創業競賽獲獎或研發成果技轉及商品化，103年至104年共協助媒合341件。
