生技醫藥本來就是我國5加2重點領域之一。新冠肺炎疫情影響全球，各國都在等疫苗和解藥，凸顯生技研發若要超越病毒肆虐速度，必須靠學術界和企業攜手合作。

臺灣也正以有別於過往的方式，培養具有即戰力的新藥研發人才。在教育部推動「產學合作培育博士級研發人才計畫」下，臺北醫學大學成立「新藥研發產業博士學位學程」已邁入第五年。學程主任潘秀玲教授指出，學程已招收19名學生，目前每年收3名學生，錄取率僅3成。

潘秀玲教授指出，過去國內生技製藥業者總認為「用碩士就夠了」，然而近年臨床試驗、法規人才需求增加，企業主發現博士級人才對實驗、研發的訓練遠比碩士扎實，於是愈來愈願意聘用博士並給予相對高薪。

企業用人的變化，連帶牽動這個領域博士生的生涯選擇。潘秀玲教授說，過往博士生大半留在學界一路往上爬，如今也有機會到藥廠等相關單位學以致用。

為了培育企業所需的博士，北醫大「新藥研發產業博士學位學程」的課表完全對準業界的人才荒，以13家合作企業的需求為重點，5成課程直接找業師來上課。課程以培育生醫產業研發人才為目標，包括生物技術基礎、新藥開發和智財法規與商業模式三大面向。學生入學後的一年半先修課，博二上學期選定實習企業，變開啟產、學雙軌學習之路，直到取得學位。

對正就讀北醫大新藥研發產博學位學程的宋亭儀來說，培育學術專長，同時又有機會跨足產業，是吸引她攻讀的一大誘因。

她說，從公共衛生碩士班畢業後，有過一年的臨床研究助理經驗，覺得自己不排斥研究，但也不想限縮於學術之路。今年是她就讀北醫大學程的第五年，她正在撰寫博士論文，主題是有關蛋白抗體能否對大腸指腸癌產生治療功效，同時也在南投一家藥廠的法務部門實習，工作內容是針對藥的品質做風險評估。

她形容，業界的作業流程多、固定性較高。在學校的工作，則不外乎做實驗、寫報告，但能依實驗結果調整下次實驗內容。她還在思考畢業後要繼續留在學校研究，或投入業界研發工作。但可以確定的是，透過在學期間對企業的接觸，未來無論走哪一條路，她都比一般博士生多一分優勢。

潘秀玲教授補充，產博計畫讓業界和博士生提早媒合、彼此了解。既打開博士生更多的職涯選擇，又為企業累積研發能量，可謂一舉兩得，創造雙贏。