大學向來被視為知識生產的重要基地，因此，相關政府部門每年投入大專校院研發經費資助校內的研究團隊發展重要的科學技術，但政府部門所投入的研發經費對於社會產生的經濟效益為何也常遭受質疑。另外，產業升級的需求與市場競爭壓力的大幅提高，對於我國以中小企業為主，民間缺乏研發經費的產業代工型態，亦是嚴峻的挑戰。有鑑於此，行政院「2015年經濟發展願景第一階段三年衝刺計劃：產業人力套案」，將「加值產學(研)合作連結創新」列入重點推動項目之一。並由教育部、經濟部及國家科學委員會跨部會整合推動「大專校院產學合作績效激勵方案」作為施政主軸。
透過本激勵方案，提供每校每年最高新台幣2千萬元的專案補助，接受補助的學校必需成立一整合校內研發、技轉及育成三項的專業專責產學營運管理中心，並且延聘具有產業背景的專業經理人組成經營團隊。藉此，改變過去大專校院內的研發成果與專利缺乏妥善的管理與行銷導致寶貴的研發成果無法轉換成經濟效益，以及民間企業空有資金卻苦無尋求適當合作對象的管道等缺失。
產學合作是大學回饋社會的重要途徑，亦是大學自籌財源的主要管道，蓬勃的產學合作關係將能創造產學雙方的雙贏局面。國外知名大學Stanford University即是透過成立專業專責的產學營運中心，有系統的行銷與推廣校內的研發成果，創造出世界知名的產業園區--矽谷，更經由技術移轉衍生的收入充實校內的財務，奠定其在產業與學術上的重要影響力。相同的，國立台灣大學等11校產學營運中心，經由專業經理人的主動出擊、建立智慧財產研發資料庫提供國內外廠商掌握國內最新的研發資料、產學營運管理中心的單一窗口專業服務，將可提供校內教師以及校外廠商一個友善、專業與可靠的媒合平台，為國內產業升級貢獻一份力量。
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