隨著與世界的連結愈來愈緊密，國際化已經成為勢不可擋的趨勢。除了鼓勵青年學子出國學習之外，大專院校延攬外籍專任教師來臺任教，也是另一個提升國際化的方法。

根據教育部在107年9月公布的資料顯示，外籍專任教師的人數維持在1,050名左右，不過從外籍教師的組成來看，不但相對較年輕，而且在國籍分布與聘任的系所分布上，呈現出愈來愈多元分散的狀態。

從整體數字來看，106學年我國大專校院外籍專任教師總計有1,058人，占全體專任教師人數的2.2％，10年來的變化並不大，主要是私立大學人數衰減，而國立大學則持續增長，在一進一出間看不出太大變化。國立大學的外籍專任教師從341人增加至451人，增加幅度高達32％。

如果從聘請的職級來看，外籍教師的職級相對較低。106學年的外籍助理教授總共有381人，占總人數的36％，副教授、教授則各為239人及183人，分別占總人數的22.6％與17.3％。副教授等級以上的人數占將近4成，但在全體專任教師中，副教授等級以上的教師占58.8％。

外籍師資年輕化，公立學校占大宗

在外籍教師中，49歲以下的人數占56.0％。而且公立校院的差距更為顯著，49歲以下的外籍教師占比高達59.9％，但49歲以下專任教師占比只有45.1％，差距高達14.8個百分點。

從外籍教師的國籍來看，可以看出國籍分布愈來愈分散。來自美國的外籍教師最多，總共274人，占25.9％，日本196人（占18.5％）、馬來西亞79人（占7.5％）分居二、三位。前三大國籍總共占51.9％。其他超過40人以上的國家包括英國、德國、加拿大、南韓。

不過與10年前比較，美國、加拿大及日本的人數分別減少101人、10人及8人，馬來西亞持平，英、德、南韓、法、印度及澳大利亞則增加。另外從洲別觀察，美洲占比由97學年42.3％滑落至106學年32.3％，亞洲則由35.5％增至40.0％，躍居首位，歐洲占比亦走高為23.2％，呈現外籍教師來源更為分散的情況。

藝術及人文的外籍教師占比最高

在106學年度的外籍教師中，「藝術及人文」領域的人數最多，總共有529人，占總數5成，其中超過8成任教語文學門，而且以日本籍141人、美國籍128人為多；「其他」領域132人（占12.5％）次之，主要為語言、教學資源或通識教育等中心聘任，其中以美國籍64人較多。至於「自然科學、數學及統計」領域有98人（占9.3％），其中副教授以上職級者達七成，並以馬來西亞籍21人、日本籍19人及美國籍15人較多。

而與97學年比較，「藝術及人文」領域的外籍教師顯著減少136人，從總人數的63.0％減少至50％，另外，除了「資訊通訊科技」及「教育」領域的人數縮減，其餘各領域均增加，特別是「其他」領域增加48人、「自然科學、數學及統計」領域增加30人最多，可見外籍教師的專業分布的多元分散趨勢。