弱勢生的求學之路較為坎坷,並非資質不如人,而是家庭教育支出及學習資源較少使然,進入國立頂尖大學就讀的人數相對較少。交通大學副校長陳信宏說:「我們近年持續增加弱勢生入學管道和錄取名額,希望能為有心向學者提供更多機會。」
交大於104學年度首次針對弱勢生推出「旋坤揚帆計畫」此一入學管道,當年錄取名額為24名,108學年度招生名額提高至67名。
發動校友募款,落實「學習取代工讀
除了提供弱勢生經濟協助外,為提升其學業成績,交大也配合教育部高教深耕弱勢協助機制提供免費輔導,例如今年暑假將開設「微積分」及「物理」課程,且學生只要出席達規定標準就能獲得「安心學習獎助學金」2,000元,成績若有進步還能獲得「進步獎學金」。
為了提供弱勢生更多的資源,交大發起校友募款,募得的金額主要用於協助學生,透過「學習取代工讀」的輔導機制,讓弱勢生能兼顧課業與生活,不致因為工讀而影響學習。這項募捐是由教育部鼓勵推動,教育部提供1:1配合補助,「我們的校友非常熱心,107學年度募得近200萬元。」陳信宏說。
此外,為了協助隱性清寒學生,交大也透過校友的慷慨解囊,陳信宏指出,「許多學生不符合中低收入或低收入家庭定義,但在實際生活上卻面對極大困境,這些學生不該被排除救助範圍外。」交大希望幫助每一個積極向上的學生,讓他們有機會打破命運魔咒,為自己創造更好的人生。
自助而後人助,屢獲獎助學金
莊勝傑就是詮釋「自助而後人助」的例子。
莊勝傑以優秀的機器人競賽成績,透過特殊選才管道進入交大,他現在是「百川學位學程」二年級學生,選擇電機系作為核心科系,並且選修許多資工系課程。
想要做出優良的機器人,設計者必須具備跨領域知識,交大的豐富學習資源正是莊勝傑所需的養分,「不只如此,學校提供的各種獎助措施,讓我能安心探索不同學習領域,可以將大部分心力放在自己的學業上,有了這些支持,我很有信心自己必定能做出了不起的機器人。」莊勝傑說。
莊勝傑家中的經濟來源,是靠父親擔任房仲的收入維持家計。進入交大後,莊勝傑取得學校提供的許多資源,包括學雜費減免、宿舍費用補助及生活補助金等。
此外,為了讓莊勝傑可以出國參加機器人競賽,交大提供經費補助,贏得佳績後,學校也會頒發獎金予以鼓勵。
在各種資源支持下,加上本身的優秀成績,莊勝傑還常常和全校所有同學競賽,爭取獎勵,例如優秀人才獎金。
未來,莊勝傑規劃在完成大學學業後進入研究所。憑著自己的過人意志力,加上交大提供的資源,莊勝傑有信心能朝著自己的機器人夢想勇往前進。