連上「大專校院高等教育人力躍升培訓及媒合平臺」,乍看之下與人力銀行相當類似,「但我們跟人力銀行不一樣。」資策會平臺計畫辦公室主任楊梓青表示,學界教師自主性高,是學術、研發領域的優秀人力,因此平臺提供的職缺,多屬研究性質,或是業界的研發高階職位,「老師可針對自己設定的條件去篩選,」是為教師量身打造的平臺。平臺上線至今,已提供近6,000筆高階人才職缺,吸引逾500名教師登錄會員;目前已有2位老師獲得某研究機構聘用,轉職成功。而媒合平臺也提供教師相當多的轉職協助方案,其中最具吸引力的,是教育部的「協助教師轉入產業發展方案」,讓教師可採「漸進式」方式,投入業界或研究機構環境。
楊梓青表示,部份老師有意轉入業界或研究機構任職,但擔心轉職無法一次到位,或是難以習慣業界工作,「因此教育部推出這個方案,讓老師先與業界或研究機構談好職位,以『帶職帶薪』的方式,到該機構工作半年至一年。」
協助申請各種專案,獲9成會員認同
楊梓青解釋,透過「協助教師轉入產業發展方案」,在計畫執行期間內,企業機構與教師雙方都保有適應與觀察的彈性空間;計畫執行結束後,教師可依其意願,直接投入該企業機構,或者返校服務。教育部首次推出該方案後,已有6位老師申請通過,第二梯次將於11月開始申請。為讓教師更加了解此方案,媒合平臺也陸續於全臺舉辦了8場說明會,「經過說明會後,許多老師都對這個方案有興趣,也登錄為平臺的會員。」
此外,媒合平臺也收集了各機構的產學合作案,「例如科技部的科技專案,我們會公布訊息並協助老師申請。」楊梓青說,教師參與廠商的研發案後,很容易就被廠商挖角,進而成功轉入業界;轉職過程中,媒合平臺會扮演支援角色,協助老師取得所需資源。經過近半年努力,已有越來越多老師認同媒合平臺的功能,楊梓青表示,「我們曾進行初步調查,從回覆問卷中,發現有75%的老師認為這個平臺有存在必要;已登錄為會員的老師當中,更有9 成以上認為這個平臺非常有幫助。」對此,他感到相當欣慰。
下一步:鼓勵釋出更多人文社科職缺
談及平臺未來展望,楊梓青表示衝刺會員為首要之務,「我們希望明年6月前,平臺會員人數可以達到1,000 人。」此外,目前媒合平臺所提供的職缺,超過5成屬於工程製造及營建環保領域,人文社會科學領域的職缺僅佔六分之一,「目前正與相關部會接洽,鼓勵轄下單位釋出人文社會科學領域職缺。」楊梓青說,各部會或地方政府轄下有很多博物館、文學館等文教機構,皆有研究人員的需求,「這些研究人員職務待遇比照學校教職,非常適合教師。」在平臺積極協調下,此類職缺越來越多。楊梓青呼籲有心轉職的老師,可先透過漸進式方案了解產業運作,「多一個機會總是不錯的。」